Resumo Português:
No âmbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) foi incluída em 2017, a ação Mediotec. Essa ação visa aprimorar a oferta de vagas gratuitas nos cursos técnicos correlacionados ao ensino médio, disponibilizados na rede pública de educação. Este artigo visa analisar a contribuição da ação Mediotec no cumprimento da meta 11, contida no Plano Nacional de Educação (PNE) e no Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (PEE/MS), vigentes no período decenal de 2014-2024. Diante disso, constata a exígua expansão das matrículas estudantis pertencentes à Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM) durante os anos de 2014-2017, no Brasil, além de apresentar retração no quantitativo de matrículas na EPTNM, ao longo desse período no Mato Grosso do Sul. Por conseguinte, o aporte de matrícula estudantil na ação Mediotec foi diminuto para contribuir no cumprimento da meta 11.
Resumo Inglês:
Within the scope of the National Program for Access to Technical Education and Employment (NPATEE) was instituted in 2017, the action Mediotec. This action aims to improve the offer of free vacancies in the technical courses incorporated to the high school of the public education network. This article aims to analyses the Mediotec action in compliance with goal 11, contained in the National Plan of Education (NPE) and State Plan of Education of Mato Grosso do Sul (SPE/MS), in force during the ten-year period (2014-2024). In view of this, it notes the small expansion of student enrolments belonging to Professional Education High School Technical (PEHST) during the years 2014-2017 in Brazil, in addition to presenting decrease in quantity of student enrolment PEHST over that period in Mato Grosso do Sul. Therefore, the action Mediotec contribution has been little to meet the goal 11.
Resumo Espanhol:
En el ámbito del Programa Nacional de Acceso a la Enseñanza Técnica y Empleo (Pronatec) fue incluida en 2017, la acción Mediotec. Esta acción pretende mejorar la oferta de vacantes gratuitas en los cursos técnicos relacionados con la enseñanza media puesta a disposición en la red pública de educación. Este articulo pretende analizar la contribución de la acción Mediotec en el cumplimiento de la meta 11, contenida en el Plan Nacional de Educación (PNE) y en el Plan Estatal de Educación de Mato Grosso do Sul (PEE/MS), vigentes en el período decenal (2014-2024). Por lo tanto, toma nota de la escasa expansión de la matrícula de estudiantes pertenecientes a la Educación Profesional Técnica de Nivel Medio (EPTNM) durante los años 2014 a 2017, en Brasil, además de presentar descenso en la matrícula cuantitativa en EPTNM, durante ese período, en Mato Grosso do Sul. Por consiguiente, el aporte de la acción Mediotec fue diminuto para contribuir con el cumplimiento de la meta 11
