A CONTRIBUIÇÃO DA UNIVERSIDADE PARA A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS DOS IDOSOSÀ LUZ DO DIREITO À INFORMAÇÃO

Cidadania em Ação

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ISSN: 2594-6412
Editor Chefe: Ana Maria Pereira
Início Publicação: 18/05/2007
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

A CONTRIBUIÇÃO DA UNIVERSIDADE PARA A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS DOS IDOSOSÀ LUZ DO DIREITO À INFORMAÇÃO

Ano: 2015 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Loyana Christian de Lima Tomaz, Nayara de Paula Moraes, Vitor de Castro Silva
Autor Correspondente: Loyana Christian de Lima Tomaz | [email protected]

Palavras-chave: Extensão universitária, Estatuto do Idoso, Direito á informação, Reflexos Frutal-MG

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo visa evidenciar a função transformadora da Universidade, através de suas ações de extensão, para a efetivação dos direitos dos idosos. Para tanto, analisou-se o projeto “Disseminação e Conscientização do Estatuto do Idoso na cidade de Frutal/MG” envolvendo professor e alunos do curso de Direito da
Universidade do Estado de Minas Gerais, Campus-Frutal/MG, como iniciativa acadêmica hábil para a promoção do acesso à justiça, em meio ao público juvenil, senil e a sociedade em geral. Diante do cenário de violência sofrida pelos idosos, a Universidade exerce importante papel ao viabilizar atividade transdisciplinar que prime pela informação, reflexão e problematização de novos paradigmas para acoesão social.



Resumo Inglês:

The article aims to highlight the transforming function of the University, through its extension actions for the realization of the rights of the elderly. Therefore, the project "Dissemination and the Elderly Awareness in the city of Frutal/MG" involving teachers and students of Law, University of Minas Gerais, Campus-Frutal/MG, as skilled academic initiative promoting access to justice, amidst the youth audience , senile and society in general. Against the backdrop of violence suffered by the elderly, the University plays an important role in enabling cross-disciplinary activity that press for information, reflection and questioning of new paradigms for social cohesion.