A CONTRIBUIÇÃO DAS ARTES VISUAIS NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: ANDRESA DE ARAÚJO

Palavras-chave: Artes visuais; Aprendizagem; Criança; Desenvolvimento.

Resumo Português:

Este trabalho tem como principal objetivo levar os docentes atuantes na educação infantil a uma reflexão sobre a importância que o trabalho com artes visuais tem na aprendizagem e desenvolvimento das crianças nesta etapa escolar. As artes visuais promovem o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor por meio das diferentes linguagens e meios utilizados nos trabalhos artísticos e em sua apreciação, no entanto muitas vezes não lhe é dada a devida importância no trabalho com as crianças pequenas, surgindo a necessidade de as instituições escolares promoverem formações específicas a fim de capacitarem os docentes da infância para trabalharem a temática na educação infantil. Apresentaremos aqui atividades possíveis de serem realizadas na educação infantil que visam proporcionar uma educação visual necessária para que desde cedo as crianças adquiram o gosto pelas artes. A pesquisa bibliográfica foi o método utilizado como base de estudo para a elaboração desse trabalho e como referência foi utilizada além dos documentos legais que tratam da temática das artes visuais, autores renomados como Barbosa, Fusari e Ferraz.

Resumo Inglês:

The main objective of this work is to bring teachers who work in early childhood education to a reflection on the importance of the work of the visual arts in the learning and development of children at this school stage. The visual arts promote affective development, cognitive and motor through the different languages ​​and media used in artistic works and in his appreciation, however, it is often not given due importance in working with young children, arising the need for school institutions to promote the training specific to train early childhood teachers to work on the subject in education childish. We will present here possible activities to carry out in early childhood education that are intended to provide a visual education necessary for children to acquire the I like the arts. The bibliographical research was the method used as the basis of study for the elaboration of this work and as a reference it was used in addition to the legal documents that deal with the visual arts, renowned authors such as Barbosa, Fusari and Ferraz.

Resumo Espanhol:

El objetivo principal de este trabajo es llevar a los maestros que trabajan en educación infantil a una reflexión sobre la importancia que tiene el trabajo de las artes visuales en el aprendizaje y desarrollo de los niños en esta etapa escolar. Las artes visuales promueven el desarrollo afectivo, cognitivo y motor a través de los diferentes lenguajes y medios empleados en las obras artísticas y en su apreciación, sin embargo, a menudo no se le da la debida importancia en el trabajo con niños pequeños, surgiendo la necesidad de que las instituciones escolares promuevan la formación específicos para capacitar a los docentes de la infancia para trabajar el tema en la educación infantil. Presentaremos aquí posibles actividades a realizar en educación infantil que pretenden proporcionar una educación visual necesaria para que los niños adquieran la Me gustan las artes. La investigación bibliográfica fue el método utilizado como base de estudio para la elaboración de este trabajo y como referencia se utilizó además de los documentos legales que tratan de la artes visuales, autores de renombre como Barbosa, Fusari y Ferraz.

Resumo Francês:

L'objectif principal de ce travail est d'amener les enseignants travaillant en éducation de la petite enfance à réfléchir sur l'importance que le travail avec les arts visuels a dans l'apprentissage et le développement des enfants à ce stade scolaire. Les arts visuels favorisent le développement affectif, cognitif et moteur à travers les différents langages et moyens utilisés dans les œuvres artistiques et dans leur appréciation, cependant, il n'est souvent pas accordé l'importance voulue dans le travail avec les jeunes enfants, d'où la nécessité pour les institutions scolaires promouvoir des formations spécifiques afin de former les enseignants de la petite enfance à travailler sur la thématique en éducation de la petite enfance. Nous présenterons ici des activités possibles à réaliser en éducation de la petite enfance qui visent à dispenser une éducation visuelle nécessaire pour que les enfants acquièrent le goût des arts dès le plus jeune âge. La recherche bibliographique a été la méthode utilisée comme base d'étude pour l'élaboration de ce travail et comme référence, elle a été utilisée en plus des documents juridiques qui traitent du thème des arts visuels, des auteurs renommés tels que Barbosa, Fusari et Ferraz.

Resumo Alemão:

Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, Lehrer, die in der frühkindlichen Bildung arbeiten, dazu anzuregen, über die Bedeutung nachzudenken, die die Arbeit mit bildender Kunst für das Lernen und die Entwicklung von Kindern in dieser Schulstufe hat. Die bildende Kunst fördert die affektive, kognitive und motorische Entwicklung durch die verschiedenen Sprachen und Mittel, die in den künstlerischen Arbeiten und in deren Wertschätzung verwendet werden, wird jedoch in der Arbeit mit kleinen Kindern oft nicht gebührend berücksichtigt, was zur Notwendigkeit schulischer Einrichtungen führt Förderung spezifischer Schulungen, um Kinderpädagogen für die Arbeit mit dem Thema in der frühkindlichen Bildung auszubilden. Wir stellen hier mögliche Aktivitäten in der frühkindlichen Bildung vor, die darauf abzielen, eine visuelle Bildung zu vermitteln, die notwendig ist, damit Kinder früh auf den Geschmack der Künste kommen. Die bibliografische Recherche war die Methode, die als Studiengrundlage für die Ausarbeitung dieser Arbeit verwendet wurde, und als Referenz diente sie neben den juristischen Dokumenten, die sich mit dem Thema bildende Kunst befassen, namhafter Autoren wie Barbosa, Fusari und Ferraz.

Resumo Italiano

L'obiettivo principale di questo lavoro è portare gli insegnanti che lavorano nell'educazione della prima infanzia a riflettere sull'importanza che il lavoro con le arti visive ha nell'apprendimento e nello sviluppo dei bambini in questa fase scolastica. Le arti visive promuovono lo sviluppo affettivo, cognitivo e motorio attraverso i diversi linguaggi e mezzi utilizzati nelle opere artistiche e nella loro valorizzazione, tuttavia, spesso non viene data la dovuta importanza nel lavoro con i bambini piccoli, con conseguente necessità per le istituzioni scolastiche promuovere una formazione specifica per formare gli insegnanti dell'infanzia a lavorare sul tema nell'educazione della prima infanzia. Presenteremo qui possibili attività da svolgere nell'educazione della prima infanzia che mirano a fornire un'educazione visiva necessaria affinché i bambini acquisiscano il gusto per le arti fin dalla tenera età. La ricerca bibliografica è stata il metodo utilizzato come base di studio per l'elaborazione di questo lavoro e come riferimento è stato utilizzato, oltre ai documenti legali che trattano il tema delle arti visive, autori illustri come Barbosa, Fusari e Ferraz.