A CONTRIBUIÇÃO DE ALFRED BINET E RAYMOND CATTELL PARA O ESTUDO DA INTELIGÊNCIA HUMANA

Ediçao de Abril 2025

Endereço:
Rua João Burjakian, 203 - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9952-1344
ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/04/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A CONTRIBUIÇÃO DE ALFRED BINET E RAYMOND CATTELL PARA O ESTUDO DA INTELIGÊNCIA HUMANA

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 4
Autores: DENISE SANTOS JORGE
Autor Correspondente: DENISE SANTOS JORGE | [email protected]

Palavras-chave: Inteligência Humana; Alfred Binet; Raymond Cattell, Testes Psicológicos; Aprendizagem Cognitiva

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A inteligência humana sempre foi um quebra-cabeça fascinante. E neste interim foram elencados Alfred Binet e Raymond Cattell. De modo que, o objetivo de Binet era identificar alunos que precisavam de apoio extra nas escolas públicas francesas. Já, Cattell deu um novo passo, influenciado pela ideia de um "fator geral" de inteligência, ele propôs uma divisão elegante, a inteligência fluida, nossa capacidade bruta de raciocinar diante do desconhecido, e a cristalizada, o acúmulo de conhecimento que vem com a experiência. Sendo assim, o objetivo deste estudo é explorar as contribuições de Alfred Binet e Raymond Cattell para o estudo da inteligência humana, destacando como suas teorias revolucionaram a psicologia e a educação. Este estudo é uma revisão bibliográfica. A certeza de que a inteligência é mais complexa - e mais interessante - do que qualquer teste pode capturar. Que ela se revela tanto na solução de um problema matemático quanto na habilidade de se adaptar ao inesperado. E, principalmente, que entender a mente humana requer não apenas rigor científico, mas também humildade. Tanto Binet quanto Cattell, cada um com seu estilo, deram ferramentas preciosas, e há de se considerar que por trás de todo QI, percentil ou fator G, há sempre um ser humano em desenvolvimento.