A contribuição de Paulo Freire aos estudos sobre educação e migrações internacionais: uma breve revisão de literatura
Revista Olhares
A contribuição de Paulo Freire aos estudos sobre educação e migrações internacionais: uma breve revisão de literatura
Autor Correspondente: S.M. Magalhães | [email protected]
Palavras-chave: Paulo Freire, crianças refugiadas, educação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo tem por objetivo analisar as contribuições da obra de Paulo Freire para os estudos sobre a relação educação e migrações internacionais. Realizamos um levantamento bibliográfico de teses, dissertações e artigos, no âmbito da pesquisa educacional, em que o pensamento freireano foi utilizado como referencial teórico. O recorte temporal foi 2010-2020. Foram consultadas as bases da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; da Biblioteca Brasileira de Teses e Dissertações, Google Scholar, e Scielo. A pesquisa mostra como a abordagem freireana pode favorecer a análise do tema proposto, suas obras são fonte profícua para implementar a transformação e a melhoria da realidade das crianças imigrantes e/ou refugiadas.
Resumo Inglês:
This article aims to analyze the contributions of Paulo Freire's work to studies on the relationship between education and international migration.We carried out a bibliographical survey of theses, dissertations and articles, in the context of educational research, inwhich Freirean thought was used as a theoretical framework.The time frame was 2010-2020.The bases of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel were consulted;from the Brazilian Library of Theses and Dissertations, Google Scholar, and Scielo.The research shows how the Freirean approach can favor the analysis of the proposed theme, his works are a fruitful source to implement the transformation and improvement of the reality of imigrant and/or refugee children.
Resumo Espanhol:
Este artículo tiene como objetivo analizar las contribuciones del trabajo de Paulo Freire a los estudios sobre la relación entre educación y migración internacional.Realizamos un levantamiento bibliográfico de tesis, disertaciones y artículos, en el contexto de la investigación educativa, en el que se utilizó el pensamiento freireano como marco teórico. El período de tiempo fue 2010-2020.Se consultaron las bases de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior;de la Biblioteca Brasileña de Tesis y Disertaciones, Google Scholar y Scielo. La investigación muestra cómo el enfoque freireano puede favorecer el análisis del tema propuesto, sus trabajos son una fuente fructífera para implementar la transformación y mejora de la realidad de los niños imigrantes y / o refugiados.
