Contribuições da Atividade Orientadora de Ensino para a Educação do Campo

Revista Obutchénie

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ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Contribuições da Atividade Orientadora de Ensino para a Educação do Campo

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: A. J. Rigon
Autor Correspondente: A. J. Rigon | [email protected]

Palavras-chave: Educação do Campo, Atividade Orientadora de Ensino, Atividade Pedagógica

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente estudo objetivou explicitar alguns pressupostos fundamentais da Educação do Campo e da Atividade Orientadora de Ensino (AOE). Com isso, procura-se demonstrar que a possibilidade de emancipação humana e transformação social, especialmente no que diz respeitos aos povos do campo, passa pela atividade educativa, sendo que a AOE é um meio fundamental para que esse processo ocorra satisfatoriamente.



Resumo Inglês:

The present study aimed to explain some fundamental assumptions of Rural Education and Teaching-Orienteering Activity (AOE). This demonstrates that the possibility of human emancipation and social transformation, especially with regard to the people of the countryside, passes through educational activity, and AOE is a fundamental means for this process to occur satisfactorily.