Contribuições da extensão universitária na formação de acadêmicos de enfermagem
Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSM
Contribuições da extensão universitária na formação de acadêmicos de enfermagem
Autor Correspondente: Cristiane Cardoso de Paula | [email protected]
Palavras-chave: Avaliação educacional; Desenvolvimento de pessoal; Ensino; Estudantes de enfermagem
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: analisar as contribuições de ações extensionistas na formação de egressos dos projetos de extensão do Programa AIDS, educação e cidadania. Método: estudo transversal com abordagem quantitativa. A população do estudo foi de 43 egressos de projetos de extensão, vinculados ao Curso de Enfermagem de uma Universidade Federal. A coleta de dados se deu por meio de questionário enviado por e-mail durante o período de abril a maio de 2015. Os dados foram analisados pelo programa Predictive Analytics Software. Resultados: Verificou-se a autonomia adquirida pelos acadêmicos após a participação nas atividades extensionistas, tanto no desenvolvimento pessoal, relacionado ao aprendizado, trabalho em equipe e respeito ao outro, como no desenvolvimento acadêmico, em que houve a oportunidade de realizar atividades que não são encontradas na grade curricular. Conclusão: A participação dos acadêmicos em projetos de extensão favorece a responsabilidade de contribuir de maneira decisiva para a transformação social, individual e coletiva. Descritores: Avaliação educacional; Desenvolvimento de pessoal; Ensino; Estudantes de enfermagem
Resumo Inglês:
Aim: to analyze the contributions of extension actions in the teaching of egressed students from the extension projects of AIDS, education and citizenship Program. Method: quantitative cross-sectional study. The participating population of the study was 43 egressed students from the extension project, linked to the nursing course of a Federal University. Data colletion occured through questionnaires that were sent by email from April to May, 2015 and were analyzed by Prictive Analytics software program. Results: the autonomies obtained after the participation in extension activities wesr emphasized, such as the autonomy on personal development, related to their own learning process, the teamwork, the mutual respect in the work enviroment and the academic improvement, since they had the opportunity to perform activities that are not found in the curriculum. Conclusion: The participation of academics in extension projects increases the responsibility to contribute decisively to social, individual and collective changes. Descriptors: Educational measurement; Staff development; Teaching; Students, nursing
Resumo Espanhol:
Objetivo: analizar las contribuciones de la extensión en la formación de egresos del proyecto de extensión del programa SIDA, la educación y la ciudadanía. Método: estudio transversal cuantitativo. Los participantes fueron de 43 egresos de proyectos de extensión vinculados al Curso de Enfermería de una Universidad Federal. La recolección de datos fue desarrollada en abril-mayo de 2015, el cuestionario fue enviado por correo electrónico. Los datos fueron analizados por el programa Predictive Analytics Software. Resultados: se destacó la autonomía adquirida después de la participación en las actividades extensionistas, tanto en el desarrollo personal, relacionado con el aprendizaje, trabajo en equipo y respeto al otro, cuanto en el desarrollo académico, en que tuvieron la oportunidad de realizar actividades que no son encontradas en el plan de estudios. Conclusión: La participación de los académicos en proyectos de extensión favorece la responsabilidad de ayudar decisivamente al cambio social, individual y colectivo. Descriptores: Evaluación educacional; Desarrollo de personal; Enseñanza; Estudiantes de enfermería
