Objetivou-se descrever as contribuições da monitoria de Fundamentos de Enfermagem II na formação acadêmica de estudantes de Enfermagem. Estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado em uma Instituição de Ensino Superior com estudantes de enfermagem na cidade do Rio de Janeiro. Foi possível observar que a monitoria facilitou o aprendizado dos acadêmicos de enfermagem em Fundamentos de Enfermagem II, proporcionou ao acadêmico-monitor a experiência de docência, auxiliou na mediação entre acadêmicos de enfermagem e docente de Fundamentos de Enfermagem II e possibilitou aos acadêmicos a formação de melhor qualidade nesta disciplina como futuros profissionais da enfermagem. Deve-se ressaltar as contribuições da monitoria desta matéria, tanto para os acadêmicos quanto para o acadêmico-monitor, bem como para o docente que ministra esta unidade curricular.
The aimwas to describe the contributions of the Fundamentals of Nursing II monitoring in the academic education of Nursing students. Descriptive study, type of experience report, carried out in a Higher Education Institution with nursing students in the city of Rio de Janeiro. It was possible to observe that the monitoring facilitated the learning of nursing students in Fundamentals of Nursing II, provided the academic monitor with the teaching experience, helped in the mediation between nursing students and a professor of Fundamentals of Nursing II and made it possible for academics to train students. better quality in this discipline as future nursing professionals. It should be emphasized the monitoring contributions of this subject, both for academics and for the academic monitor, as well as for the teacher who teaches this course.
El objetivo fue describir los aportes del seguimiento de Fundamentos de Enfermería II en la formación académica de los estudiantes de Enfermería. Estudio descriptivo, tipo de relato de experiencia, realizado en una Institución de Educación Superior con estudiantes de enfermería de la ciudad de Rio de Janeiro. Se pudo observar que el seguimiento facilitó el aprendizaje de los estudiantes de enfermería en Fundamentos de Enfermería II, brindó al monitor académico la experiencia docente, ayudó en la mediación entre estudiantes de enfermería y un profesor de Fundamentos de Enfermería II y posibilitó que académicos para formar estudiantes de mejor calidad en esta disciplina como futuros profesionales de enfermería. Cabe destacar los aportes de seguimiento de esta asignatura, tanto para los académicos como para el académico-monitor, así como para el docente que imparte esta asignatura.
