O presente artigo traz uma breve análise sobre a efetividade dos conselhos municipais de educação e de meio ambiente como agentes de participação social na esfera polÃtica e sua funcionalidade nas decisões e deliberações nas polÃticas públicas municipais partindo de uma discussão teórica sobre a necessidade de um real aprofundamento da democracia na sociedade como forma de se atender as demandas socioambientais, apontando as estruturas conselhistas, sob a perspectiva dos conselhos municipais educação e de meio ambiente, como instrumentos viáveis de se implementar uma democracia mais participativa e verdadeira.
