O presente constituiu um estudo avaliativo do Curso de Formação de Tutores, ofertado pela Universidade Virtual do Maranhão (UNIVIMA), em 2003, que teve como objetivo avaliar o vivenciado no processo de implementação do curso de tutores mediado pela convergência de mÃdia. Para tanto, foi aplicado um instrumento avaliativo on-line junto aos alunos após cada módulo, quando se buscou verificar: o atendimento das expectativas do aluno, o domÃnio do tutor do conteúdo trabalhado e a infra-estrutura tecnológica e administrativa. Foram inscritos 500 (quinhentos) alunos no curso, que tiveram o apoio tutorial on-line e presencial de 10 (dez) tutores, 10 (dez) técnicos administrativos e 10 (dez) técnicos de informática, além das Coordenações de tutoria, administrativa e tecnológica que atuavam em nÃvel central. O curso foi ofertado em 10 (dez) pólos, com convergências midiáticas, da mÃdia televisiva, da informática e impressas. Os alunos tiveram acesso ao material impresso no ato da matrÃcula, sendo o conteúdo trabalhado presencialmente com o recurso da IP-TV, da informática, da tutoria on-line feita por fone, fax e recursos da Web. Os módulos foram ofertados 30% por via telemática, 30% por tutoria online e presencial e 40% a distância. Registra-se que não houve evasão no curso, o qual foi financiado pelo Governo do Estado do Maranhão e todas as etapas previstas no cronograma foram cumpridas.
