Este estudo investigou o coping de estressores relacionados ao processo de reabilitação auditiva, em familiares de crianças/adolescentes usuárias de dispositivos auditivos implantáveis. Nove participantes responderam a instrumentos sobre dados biosociodemográficos, risco psicossocial e coping, analisados de forma descritiva. Foram verificados indicadores de risco psicossocial alvo e clínico, porém com presença de suporte social. Estressores percebidos evocaram emoções de tristeza e medo, e as estratégias de enfrentamento mais referidas foram adaptativas: busca de informação e resolução de problemas. Conclui-se que a compreensão de indicadores psicossociais e do coping de familiares, permitirá melhor direcionamento da assistência no processo de reabilitação das crianças/adolescentes.
This study investigated coping with stressors related to the process of auditory rehabilitation in family members of children/adolescents using implantable hearing devices. Nine participants responded to instruments on biosociodemographic data, psychosocial risk and coping, analyzed descriptively. Target and clinical psychosocial risk indicators were verified, but with the presence of social support. Perceived stressors evoked emotions of sadness and fear, and the most mentioned coping strategies were adaptive: information seeking and problem solving. It is concluded that the understanding of psychosocial indicators and coping of family members will allow better targeting of assistance in the rehabilitation process of children/adolescents.
Este estudio investigó el enfrentamiento de estresores relacionados con el proceso de rehabilitación auditiva en familiares de niños/adolescentes usuarios de prótesis auditivas implantables. Nueve participantes respondieron a instrumentos sobre datos biosociodemográficos, riesgo psicosocial y afrontamiento, analizados descriptivamente. Se verificaron indicadores de riesgo psicosocial diana y clínico, pero con presencia de apoyo social. Los estresores percibidos evocaron emociones de tristeza y miedo, y las estrategias de afrontamiento más mencionadas fueron adaptativas: búsqueda de información y resolución de problemas. Se concluye que la comprensión de los indicadores psicosociales y el enfrentamiento de los familiares permitirán una mejor focalización de la asistencia en el proceso de rehabilitación de niños/adolescentes.
