Resumo Português:
O corpo se apresenta como conhecimento, cultura e prática educativa necessária no processo de formação do sujeito. O homem é um ser integrado, constituído por corpo, mente e espírito, de forma que todas essas áreas devem ser desenvolvidas e consideradas de forma equilibrada com vistas a um desenvolvimento total. O trabalho com a linguagem corporal contribui para essa formação, apresentando-se como meio de comunicação e aprendizado, oferecendo possibilidades de interação. Pelo corpo a criança reconhece a si e ao outro. Por ele constrói sua identidade, comunicação, expressão e posicionamento ao que vive, ao que vê, ao que sente. Essa expressão aparece também pelo movimento, que precisa ser tratado como área do conhecimento necessitando de maior relevância no âmbito educacional. Dessa forma, poderá contribuir para a formação pessoal, proporcionando ao aluno um instrumento de posicionamento na sociedade em que está inserido. Um educador precisa estar atento às necessidades específicas dos seus alunos e propiciar situações em que eles possam ser educados numa visão mais completa. O corpo é o que nos permite realizar todas as ações, então trabalhar num bom desenvolvimento e numa consciência corporal pertinente torna-se um estimulante para a formação tanto física como social, emocional e cognitiva dos nossos alunos
Resumo Inglês:
The body presents itself as knowledge, culture and educational practice necessary in the process of
subject formation. Man is an integrated being, constituted by body, mind and spirit, in a
that all these areas must be developed and considered in a balanced way with a view to
to full development. Working with body language contributes to this training,
presenting itself as a means of communication and learning, offering possibilities for interaction.
Through the body, the child recognizes himself and the other. Through him, he builds his identity, communication, expression and positioning to what he lives, to what he sees, to what he feels. This expression also appears
movement, which needs to be treated as an area of knowledge requiring greater relevance
in the educational field. In this way, you can contribute to personal training, providing
to the student an instrument of positioning in the society in which he is inserted. An educator needs to be aware of the specific needs of his students and provide situations in which they
can be educated in a fuller view. The body is what allows us to perform all
actions, then working on good development and on a relevant body awareness becomes
a stimulant for the physical, social, emotional and cognitive training of our students
Resumo Espanhol:
El cuerpo se presenta como saber, cultura y práctica educativa necesaria en el proceso de
formación de sujetos. El hombre es un ser integrado, constituido por cuerpo, mente y espíritu, en un
que todas estas áreas deben ser desarrolladas y consideradas de manera equilibrada con miras a
al pleno desarrollo. Trabajar con el lenguaje corporal contribuye a esta formación,
presentándose como un medio de comunicación y aprendizaje, ofreciendo posibilidades de interacción.
A través del cuerpo, el niño se reconoce a sí mismo y al otro. A través de él construye su identidad, comunicación, expresión y posicionamiento a lo que vive, a lo que ve, a lo que siente. Esta expresión también aparece
movimiento, que necesita ser tratado como un área de conocimiento que requiere mayor relevancia
en el campo educativo. De esta forma, puedes contribuir a la formación personal, aportando
el alumno un instrumento de posicionamiento en la sociedad en la que está inserto. Un educador debe ser consciente de las necesidades específicas de sus alumnos y proporcionar situaciones en las que
puede ser educado en una visión más completa. El cuerpo es lo que nos permite realizar todas
acciones, entonces trabajar en un buen desarrollo y en una conciencia corporal relevante se vuelve
un estimulante para la formación física, social, emocional y cognitiva de nuestros alumnos
Resumo Francês:
Le corps se présente comme un savoir, une culture et une pratique éducative nécessaires au processus de
formation du sujet. L'homme est un être intégré, constitué par le corps, l'âme et l'esprit, dans un
que tous ces domaines doivent être développés et considérés de manière équilibrée en vue de
au plein développement. Travailler avec le langage corporel contribue à cet entraînement,
se présentant comme un moyen de communication et d'apprentissage, offrant des possibilités d'interaction.
A travers le corps, l'enfant se reconnaît et reconnaît l'autre. A travers lui, il construit son identité, sa communication, son expression et son positionnement à ce qu'il vit, à ce qu'il voit, à ce qu'il ressent. Cette expression apparaît également
mouvement, qui doit être traité comme un domaine de connaissance nécessitant une plus grande pertinence
dans le domaine éducatif. De cette façon, vous pouvez contribuer à la formation personnelle, en fournissant
l'étudiant un instrument de positionnement dans la société dans laquelle il s'insère. Un éducateur doit être conscient des besoins spécifiques de ses élèves et proposer des situations dans lesquelles ils
peut être éduqué dans une vue plus complète. Le corps est ce qui nous permet de tout réaliser
actions, puis travailler sur un bon développement et sur une conscience corporelle pertinente devient
un stimulant pour l'entraînement physique, social, émotionnel et cognitif de nos élèves
Resumo Alemão:
Der Körper präsentiert sich als Wissen, Kultur und erzieherische Praxis, die im Prozess notwendig sind
Subjektbildung. Der Mensch ist ein ganzheitliches Wesen, bestehend aus Körper, Geist und Seele, in a
dass all diese Bereiche ausgewogen entwickelt und berücksichtigt werden müssen
zur vollen Entfaltung. Die Arbeit mit der Körpersprache trägt zu diesem Training bei,
präsentiert sich als Kommunikations- und Lernmittel und bietet Möglichkeiten zur Interaktion.
Durch den Körper erkennt das Kind sich selbst und den anderen. Durch ihn baut er seine Identität, Kommunikation, seinen Ausdruck und seine Positionierung zu dem auf, was er lebt, zu dem, was er sieht, zu dem, was er fühlt. Dieser Ausdruck erscheint auch
Bewegung, die als ein Wissensgebiet behandelt werden muss, das eine größere Relevanz erfordert
im pädagogischen Bereich. Auf diese Weise können Sie zur persönlichen Weiterbildung beitragen und sorgen
der Student ein Instrument der Positionierung in der Gesellschaft, in die er eingefügt ist. Ein Pädagoge muss sich der spezifischen Bedürfnisse seiner Schüler bewusst sein und Situationen bereitstellen, in denen sie sich befinden
kann in einer umfassenderen Sicht erzogen werden. Der Körper ermöglicht es uns, alles zu leisten
Aktionen, dann wird an einer guten Entwicklung und an einem relevanten Körperbewusstsein gearbeitet
ein Stimulans für das körperliche, soziale, emotionale und kognitive Training unserer Schüler
Resumo Italiano
Il corpo si presenta come conoscenza, cultura e pratica educativa necessaria al processo di
formazione del soggetto. L'uomo è un essere integrato, costituito da corpo, mente e spirito, in a
che tutte queste aree devono essere sviluppate e considerate in modo equilibrato in vista di
al pieno sviluppo. Lavorare con il linguaggio del corpo contribuisce a questa formazione,
presentandosi come mezzo di comunicazione e apprendimento, offrendo possibilità di interazione.
Attraverso il corpo il bambino riconosce se stesso e l'altro. Attraverso di lui, costruisce la sua identità, comunicazione, espressione e posizionamento rispetto a ciò che vive, a ciò che vede, a ciò che sente. Appare anche questa espressione
movimento, che deve essere trattato come un'area di conoscenza che richiede maggiore rilevanza
in campo educativo. In questo modo, puoi contribuire alla formazione personale, fornendo
lo studente uno strumento di posizionamento nella società in cui è inserito. Un educatore deve essere consapevole delle esigenze specifiche dei suoi studenti e fornire situazioni in cui essi
può essere educato in una visione più completa. Il corpo è ciò che ci permette di eseguire tutto
azioni, quindi lavorare su un buon sviluppo e su una consapevolezza del corpo rilevante diventa
uno stimolante per la formazione fisica, sociale, emotiva e cognitiva dei nostri studenti
