Este relatotem como objetivo apresentar a experiência do Projeto de ensino “O que pode um corpo?” que acontece na Universidade Federal Fluminense desde 2018. O relato tem como foco o trabalho desenvolvido com alguns jovens do ensino médio do Colégio Universitário Geraldo Achilles Reis (COLUNI). São encontros em forma de Oficinas planejadas e realizadas a partir de discussões que envolvem as juventudes e que transbordam para as aulas de Educação Física, como por exemplo, as problematizações acerca dos modelos e padrões corporais. A proposta é discutir a ausência de oportunidades para corpos periféricos que estão ocupando a educação pública, e as potencialidades desses corpos marginalizados pela sociedade. O projeto busca ampliar as visões acerca das potencialidades de corpos diversos, e o mesmo tem continuidade no ano de 2020.
This essay has the objective to introduce the experience of the Education Project “What can a body?” that has been happening by Federal Fluminense University since 2018. This description focuses on the work made at the University School Geraldo Achilles Reis with some High School teenagers students. These are meetings done as workshops created and realized by discussions that involve the youth and overflow to Physical Education classes, for exemplo, put in doubt models and corporal standards. The proposalis to debate the opportunity default for suburban bodies that are occupying public education, and the potential of these bodies that have been marginalized by society. The project looks to amplify the visions of different bodies potentialities, and the same has a permanency in 2020.
