Este trabalho tem o objetivo de relatar os desdobramentos de um Projeto deEnsino realizado pelo Instituto de Educação Física da Universidade Federal Fluminense. Aqui descrevemos as oficinas desenvolvidas na Escola Municipal Anísio Teixeira, a partir da demanda que identificamos no primeiro encontro realizado. O relato está baseado em registros ordenados dos eventos que aconteceram na escola no ano de 2019, totalizando quatro oficinas. Nestes encontros ficou evidenciado que precisaríamos trabalhar as relações étnico-raciais, apresentando algumas referências e personagens negros para que se reconhecessem e se sentissem parte de uma cultura, no caso a afrodescendente e afro-brasileira.
This work aims to reportthe experience of the unfolding of a Teaching Project carried out by the Physical Education Institute of Universidade Federal Fluminense. Here we describe the workshops developed at Escola Municipal Anísio Teixeira, based on the demand we identified in the first meeting. The report is based on ordered records of events that took place at the school in 2019, totaling four workshops. In these meetings, it became evident that we would need to work on ethnic racial relations, presenting some references and black characters so that they would recognize and feel part of a culture, in this case, Afro-descendants and Afro-Brazilians.
