O principal objetivo deste trabalho é refletir o modo como a literatura de cordel pode contribuir como um instrumento socioeducativo no contexto da pandemia de COVID-19. Para o alcance deste objetivo, adotamos uma metodologia qualitativa, pautada em levantamento documental e na realização de uma oficina online, voltada para a assimilação dos dados referentes à pandemia e para o ensino de técnicas de produção de um livreto de cordel em formato de ebook. Nas conclusões, observamos que a dimensão corporal aparece como um território para a leitura dos impactos desta realidade na rotina dos participantes da oficina, englobando desde as formas de assimilação das diretrizes sanitárias para o combate à disseminação do coronavírus até as possíveis reelaborações dos hábitos e práticas corporais que eles adotaram em seus cotidianos. Tais questões enredam-se, ainda, aos entendimentos de saúde e práticas de consumo que têm se processado em meio às disputas políticas e ideológicas brasileiras.
This work’s main goal is to reflect on the ways in which cordel literature can contribute as a socio-educational instrument in the context of the COVID-19 pandemic. To reach this goal, we adopted a qualitative methodology based on a documental survey and the realisation of a online workshop, aimed at the assimilation of information related to the pandemic and the instruction on production techniques to create a cordel booklet in e-book format. As conclusions, we observed that the bodily dimension appears as a territory where to read the impact of this reality on the daily lives of participants, encompassing from the means of assimilation of public health guidelines against the dissemination of the coronavirus to the possible rearrangement of bodily habits and practices they adopted into their daily lives. Such questions are also enmeshed with the understanding of health issues and consumption practices which have been occurring amidst the Brazilian political and ideological dispute.
El objetivo principal de este trabajo es reflexionar sobre cómo la literatura de cordel puede contribuir como instrumento socioeducativo en el contexto de la pandemia del COVID-19. Para tanto, adoptamos una metodología cualitativa, basada en una encuesta documental y la realización de un taller online, con el objetivo de asimilar datos relacionados con la pandemia y la enseñanza de técnicas para producir un cordel en formato de libro electrónico. En las conclusiones, observamos que la dimensión corporal aparece como un territorio de lectura de los impactos de esta realidad en el cotidiano de los talleristas, abarcando desde las formas de asimilación de los lineamientos sanitarios para combatir la propagación del coronavirus hasta las posibles re-elaboración de hábitos y prácticas corporales que adoptaron en su cotidiano. Tales preguntas también están enredadas en la comprensión de las prácticas de salud y consumo que han sido procesadas en medio de las disputas políticas e ideológicas brasileñas.
L'objectif principal de ce travail est de réfléchir à la manière dont la littérature de cordel peut contribuer en tant qu'outil socio-éducatif dans le contexte de la pandémie de COVID-19. Nous avons adopté une méthodologie qualitative, basée sur une enquête documentaire et la réalisation d'un taller online, dans le but d'assimiler les données liées à la pandémie et l'enseignement des techniques pour produire une ficelle au format livre électronique. Dans les conclusions, on observe que la dimension corporelle apparaît comme un territoire de lecture des impacts de cette réalité dans le quotidien des commerçants, englobant depuis les formes d'assimilation des lignes sanitaires pour lutter contre la propagation du coronavirus jusqu'à l'éventuelle réélaboration d'habitudes et de pratiques corporelles qu'ils ont adoptées dans leur vie quotidienne. Ces questions sont également enchevêtrées dans la compréhension des pratiques de santé et de consommation qui ont été traitées au milieu des conflits politiques et idéologiques brésiliens.
