O presente estudo tem como objetivo avaliar, por meio de pesquisa a trabalhos já publicados, como se dá a participação do profissional da enfermagem no tratamento de diabetes tipo 1 em crianças. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, descritiva, exploratória, que busca, por meio de revisão bibliográfica, familiaridade com o problema. A coleta de dados ocorreu por meio de plataformas, biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Revista Brasileira de Enfermagem (REBEn) em língua portuguesa, além da Sociedade Brasileira de Diabetes do ano 2019 e o livro Wong Fundamentos da Enfermagem Pediátrica do ano 2014 como auxiliar, no período correspondente ao mês de março a outubro de 2020. Ao analisar os estudos pode-se observar que é relevante o conhecimento do profissional de saúde sobre o tema diabetes, para realizar assistência e orientação referente à doença, que necessita de cuidados especiais na rotina de forma vitalícia. Concluiu-se que é possível minimizar a dor e ansiedade referente à patologia, orientando o familiar do portador da doença ou a própria criança, que há métodos de aderir aos cuidados de formas mais dinâmicas, tais como orientações aos cuidadores sobre alimentação saudável, prática de exercício físico, auto aplicação de insulina e o rodízio de aplicação.
The present study aims to evaluate, through research on previously published works, how the nursing professional participates in the treatment of type 1 diabetes in children. Methodology: This is a qualitative, descriptive, exploratory research that seeks to familiarize itself with the problem through the bibliographic review and, therefore, address the main themes on the subject. Data collection occurred through platforms, Virtual Health Library, SciELO in Portuguese, REBEn, in addition to the Brazilian Diabetes Society of the year 2019 and a book as an auxiliary, in the period corresponding to March to October 2020.When analyzing the studies, it can be seen that the knowledge of the health professional on the subject of diabetes is relevant to provide assistance and guidance regarding the disease, which requires special care in the routine for life. It was concluded that it is possible to minimize the pain and anxiety related to the pathology, advising the relative of the patient with the disease or the child himself, that there are methods of adhering to care in a more dynamic way, such as guidance to caregivers about food healthy, practice of physical exercise, self-application of insulin as well as the rotation of application.
El presente estudio tiene como objetivo evaluar, a través de la investigación de trabajos publicados previamente, cómo se produce la participación de profesionales de enfermería en el tratamiento de la diabetes tipo 1 en niños. Es una investigación cualitativa, descriptiva, exploratoria que busca, a través de la revisión bibliográfica, el conocimiento del problema. La recolección de datos se realizó a través de plataformas, Biblioteca Virtual en Salud (BVS), Biblioteca Electrónica Científica en Línea (SciELO), Revista Brasileña de Enfermería (REBEn) en portugués, además de la Sociedad Brasileña de Diabetes del año 2019 y el libro Wong Fundamentos de Enfermería Pediátrica en 2014 como auxiliar, en el período correspondiente al mes de marzo a octubre de 2020. Al analizar los estudios, se puede apreciar que el conocimiento del profesional de la salud en el tema de la diabetes es relevante, para brindar asistencia y orientación sobre enfermedad, que necesita cuidados especiales de rutina de por vida. Se concluyó que es posible minimizar el dolor y la ansiedad relacionados con la patología, orientando al familiar de la persona con la enfermedad o al propio niño, que existen métodos de adhesión al cuidado de formas más dinámicas, como la orientación a los cuidadores sobre una alimentación saludable, ejercicio físico, autoaplicación de insulina y rotación de aplicación.
