CRISE AMBIENTAL E MODERNIDADE: REFLEXÕES PARA A CIÊNCIA, A EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE
Ideação
CRISE AMBIENTAL E MODERNIDADE: REFLEXÕES PARA A CIÊNCIA, A EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE
Autor Correspondente: Neimar Afonso Sornberger | [email protected]
Palavras-chave: globalização; pensamento complexo; sustentabilidade
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo explora aspectos da Ciência e sociedades modernas, com ênfase nas externalidades advindas da extrema economização das sociedades e da fragmentação dos conhecimentos, que juntos geram racionalidade responsável pela desestruturação dos ecossistemas e extrema degradação ambiental. São apresentados autores de diferentes áreas que contribuem para a compreensão da crise ambiental e demais crises advindas da contemporaneidade. Traça-se um diálogo interdisciplinar para uma compreensão mais integral dos problemas socioambientais e possibilidades para um novo tempo na Ciência. São usados caminhos pautados na interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e complexidade e nas sociedades em geral: sociedade de riscos, de alta modernidade, pós-modernidade. Independente das nomeações e considerações dos autores citados, deve haver um compromisso para a estruturação de sociedades reflexivas e perceptivas às consequências de suas ações, capazes de reconhecer as necessidades e direitos de todos os seres humanos, e ao serem verdadeiramente racionais, possam agir em concordância com tais princípios.
Resumo Inglês:
This paper explores aspects of science and modern society, emphasizing the externalities that come from extreme economization of societies and the fragmentation of knowledge, which together generate a rationality that is responsible for the Ecosystems disruption and extreme environmental degradation. Authors from different areas are presented since they have contributed to the understanding of the environmental crisis and other ones arising from the contemporary times and its ills. An interdisciplinary dialogue is drawn up to a better comprehensive understanding of social environmental problems and possibilities for a new era in science. Paths are used based on interdisciplinarity, transdisciplinarity, complexity and societies in general: risk society, high modernity, postmodernity. Regardless the studied authors’ appointments and considerations, there should be a commitment to structure thoughtful and perceptive societies concerning the consequences of their actions, which are able to recognize the needs and rights of all human beings, and to be truly rational, they can act with parsimony according to such principles.
