O artigo faz uma discussão téorica sobre a crise da ciência, compreendida enquanto conhecimento sistematizado construído através da sistematização de conhecimento. Nesse sentido destaca-se a construção e evolução da cientificidade do conhecimento de forma agregada. Ao longo dos anos, novos conhecimentos propiciaram a criação e separação da ciência em compartimentos, levando a especialização e, consequentemente, a hiperespecialização. Assim, enquanto as Ciências Extas ganharam status, para as Ciências Sociais não se observou o mesmo patamar de importância. Hoje essa concepção não é mais aceita, através de novas construções epistemológicas construídas e reorientadas através da interdisciplinaridade entre as ciências.
The paper makes a discussion on the crisis of understood science systematized knowledge built through while systematization of knowledge. In this sense, emphasizes the construction and evolution of scientific theories of knowledge in aggregate form. Over the years, new knowledge led to the creation and separation of science magazines, leading to specialization and, consequently, the hyperspecialization. So, while science status, for social sciences not observed the same level of importance. Today this concept is no longer accepted, through new epistemological constructions built and redirected through an interdisciplinary approach between the sciences.
