Este trabalho aborda os conceitos e os pilares sustentadores da cultura de paz na formação universitária a partir de pesquisa etnográfica qualitativa em terreiro de umbanda na cidade de Teresina, Piauí, Brasil, no ano de 2012. Ao considerar a abordagem multiculturalista do processo de formação e a constituição sociocultural da realidade, este texto aborda pontos importantes da construção da cultura de paz a partir da criação de espaços de diálogos entre distintas culturas nos espaços de ensino-aprendizagem.
This paper discussed the concepts and the pillars of support of the culture of peace in higher education from a qualitative and ethnographic research done at a Umbanda temple in Teresina, Piauí state, Brazil, in 2012. Considering the multiculturalist approach to the educational process and the sociocultural construction of reality, this paper discusses important issues about the culture of peace construction from the creation of dialogue spaces between different cultures in teaching and learning spaces.
