Refletir sobre “Cultura, Respeito e Valorização da Diversidade na Escola” pres-supõe um olhar
diferenciado a partir das minorias e sua resistência e organiza-ção para que sua visibilidade seja
percebida em nossa sociedade. Esta apro-priação vai sendo construída de forma que o empoderamento
ocorra em face do ser humano diante do outro, diante de relações conscientes e responsáveis na
construção de um projeto político em uma sociedade plural, diversa com justiça social. Temos a utopia
de ver uma sociedade em que as pessoas te-nham o direito de fazer suas escolhas com todas as suas
consequências. Uma Educação que não problematiza as normas e os padrões hegemônicos em uma
determinada formação econômica e social admite, em seu silêncio, a hie-rarquia, a desigualdade,
além da formação e da sedimentação do preconceito, que, no limite, sustenta a intolerância e a
violência contra uma parte considerá-vel e ainda excluída de nossa sociedade.
