CULTURA VISUAL NO BRASIL: UM PANORAMA SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CAMPO DE ESTUDO
Revista Discurso & imagem Visual em Educação
CULTURA VISUAL NO BRASIL: UM PANORAMA SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CAMPO DE ESTUDO
Autor Correspondente: SARDELICH, Maria Emilia | [email protected]
Palavras-chave: Palavras-chave: Cultura Visual. Estado do conhecimento. Levantamento bibliográfico.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta resultados parciais da pesquisa A Cultura Visual no Brasil: o estado do conhecimento no período de 2005 a 2015, que vem sendo realizada pelo Grupo de Pesquisa em Ensino de Artes Visuais (GPEAV) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O recorte apresentado neste artigo se refere ao levantamento bibliográfico realizado no banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e nos Anais dos Encontros da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP), no período de 2005-2015. Os resultados apresentados apontam para um número significativo de trabalhos produzidos em Programas de Pós-graduação nas áreas de Artes, Comunicação, Letras, Educação e História. Quantitativamente, destaca-se a área de conhecimento de Artes, com Programa de Pós-graduação localizado na Região Centro-oeste do País. Na área de Educação, essa produção acadêmica vem ampliando o debate com questões referentes aos afetos, ao corpo, ao gênero, à sexualidade, às relações étnico-raciais e às identidades.
Resumo Inglês:
Este artículo presenta parte de los resultados obtenidos en la investigación La Cultura Visual en Brasil: el estado del conocimiento en el periodo 2005-2015, llevada a cabo por el Grupo de Pesquisa em Ensino de Artes Visuais (GPEAV), de la Universidade Federal da Paraíba (UFPB). El recorte que se presenta se refiere al levantamiento de datos realizado en el Banco de Tesis de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) y en las Actas de las Reuniones Anuales de la Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP), entre los años de 2005 y 2015. Los resultados apuntan a un importante número de obras producidas en los programas de postgrado en las áreas de Artes, Comunicación, Lengua y Literatura, Educación e Historia. Cuantitativamente se encuentra el área de conocimiento de Artes, con un programa de postgrado ubicado en la Región Centro-oeste de Brasil. En el área de Educación, esta producción académica ha ampliado el debate con cuestiones relacionadas a la afectividad, el cuerpo, el género, la sexualidad, las relaciones étnico-raciales e identidades.
