Currículo e competências estratégicas: o lugar do marketing na formação do secretário executivo

Revista OWL (OWL Journal)

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ISSN: 2965-2634
Editor Chefe: Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra
Início Publicação: 03/04/2023
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Currículo e competências estratégicas: o lugar do marketing na formação do secretário executivo

Ano: 2026 | Volume: 4 | Número: 6
Autores: Mariany de Campos Leme, Rúbia Wanessa dos Reis Cruz, Venan Lucas de Oliveira Alencar, Vania Silva de Souza Bilert, Mábia Camargo, Carla Marlana Rocha
Autor Correspondente: Mariany de Campos Leme | [email protected]

Palavras-chave: Secretariado Executivo, Marketing, Formação Profissional

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Em um contexto organizacional cada vez mais competitivo, o marketing consolidou-se como uma ferramenta estratégica para a criação de valor, o fortalecimento institucional e a sustentabilidade das organizações. Nesse cenário, o conhecimento em marketing ultrapassa os limites de áreas específicas e passa a constituir uma competência relevante para diferentes profissionais, incluindo o Secretário Executivo, cuja atuação envolve funções estratégicas, comunicacionais e gerenciais em diversos níveis organizacionais. Diante dessa realidade, o marketing assume papel importante na formação acadêmica desses profissionais. Assim, este estudo tem como objetivo caracterizar a oferta de disciplinas relacionadas ao marketing nos cursos de Secretariado Executivo no contexto brasileiro. Especificamente, busca-se identificar as instituições que oferecem o curso, analisar suas matrizes curriculares e Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs), mapear as disciplinas vinculadas ao campo do marketing e examinar os conteúdos programáticos nelas contemplados. Caracteriza-se como uma pesquisa caracteriza-se como qualiquantitativa, com objetivos descritivos, operacionalizada por meio de uma pesquisa documental. As informações foram obtidas nos sítios eletrônicos das instituições de ensino, nas matrizes curriculares e nos Projetos Pedagógicos de Curso, sendo posteriormente organizadas e analisadas à luz da literatura sobre formação profissional e marketing.