Objetivou-se investigar os motivos de ingresso de alunos em um curso técnico de enfermagem. O estudo descritivo qualitativo foi desenvolvido em fevereiro de 2002, com 56 alunos de um curso técnico de enfermagem privado. Os aspectos éticos foram considerados. Os achados foram organizados em categorias temáticas e analisados, mostrando os seguintes motivos: Preocupação social, contato anterior com a profissão, gostar de cuidar, interesse pela área ou por áreas afins, oferta de trabalho e vocação/vontade própria ou de outrem. Conclui-se que os achados são importantes para orientação dos cursos técnicos de enfermagem. Recomenda-se realizar novas pesquisas em outras instituições, inclusive públicas.
This study aims to investigate the students’ reason entrance in a nursing technical course. The qualitative descriptive study was developed in February of 2002, with 56 students of private nursing technical course. Ethical aspects were considered. Data were organized in thematic categories and analyzed, showing the reasons: social concern, previous contact with profession, it likes to care, interest to care, interest by the area or by kindred areas, presents areas, presents of work and own vocation/need or vocation/need of somebody else. The discoveries are important for orientation of nursing technical courses. It’s recommended to accomplish new researches in other institutions, and in public courses too.
