Da contradogmática à práxis: duas contribuições para uma educação jurídica crítica
Revista Eletrônica da Faculdade de Direito de Franca
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ISSN: 19834225
Editor Chefe: Cildo Giolo Júnior
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Direito
Da contradogmática à práxis: duas contribuições para uma educação jurídica crítica
Ano: 2012 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. S. de Souza
Autor Correspondente: C. Giolo Júnior | [email protected]
Autor Correspondente: C. Giolo Júnior | [email protected]
Palavras-chave: ensino jurÃdico, Paulo Freire, Roberto Lyra Filho, contradogmática, práxis
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
o presente trabalho busca, no marco da Teoria CrÃtica, oferecer duas contribuições capazes de apontar práticas para uma educação jurÃdica crÃtica, a partir das obras de Roberto Lyra Filho e de Paulo Freire. Lyra Filho, nesse sentido, fornece elementos para uma abordagem dialética capaz de fazer frente à postura dogmática e juspositivista ainda imperante nos cursos jurÃdicos brasileiros. À pedagogia de Paulo Freire, por sua vez, recorre-se para embasar a orientação emancipatória da práxis dos educadores do Direito
