Neste trabalho busco refletir sobre o processo de aprendizagem em Teatro, em geral, e sobre o aprendizado em iluminação cênica, em especial, a partir da experiência de uma turnê nacional no projeto Palco Giratório, ocasião na qual pude vivenciar as contradições, conflitos e dificuldades em iluminar um espetáculo teatral em 43 cidades distintas pelas cinco regiões do país. Constatando, na prática, que o objetivo diário de um agente da cena, que se aventura nos palcos brasileiros, é a capacidade genuína de aprender a aprender.
In this work, I intend to reflect on the learning process in Theater, in general, and on learning in stage lighting, in especially, from the experience of a national tour of the Palco Giratório project, at which time I was able to experience the contradictions, conflicts and difficulties in illuminating a theatrical spectacle in 43 different cities across the five regions of the country. Realizing, in practice, that the daily goal of an agent of the scene, who ventures on Brazilian stages, is the genuine ability to learn to learn
