A democratização das relações de poder no interior das escolas: algumas contribuições de Michel Foucault e Vítor Henrique Paro

Ano: 2001 | Volume: 9 | Número: 9

Autores: R.Lúcio

Palavras-chave: poder, resistência, lutas, institucionalização, racionalização

Resumo Português:

Michel Foucault disseca as relações de poder propondo para este exercício uma nova economia das relações de poder. Coloca que esta economia consiste em usar as formas de resistência contra as diferentes formas de poder como ponto de partida. Mais do que analisar o poder do ponto de vista de sua racionalidade interna ela consiste em analisar as relações de poder através do antagonismo das estratégias (lutas), no campo específico do poder. São lutas contra o privilégio do saber e giram em torno da questão - Quem somos nós?. Discute a incorporação do poder pastoral do cristianismo pela política através do Estado, dando origem a uma nova forma de poder pastoral, que ao invés de pregar a salvação para o outro mundo passa a defender a salvação neste mundo. Caracteriza o poder, e, as relações em três dimensões (capacidades objetivas, relações de comunicação e relação de poder). Mostrando a especificidade das relações de poder compara estas com a relação de violência. Para analisar as relações de poder estabelece os seguintes pontos: o sistema de diferenciação, as modalidades instrumentais, as formas de institucionalização e os graus de racionalização. Concluindo eu faço a relação da discussão de Michel Foucault com as posições de Vítor Henrique Paro a respeito da democratização das relações de poder no interior da escola levantando algumas propostas.