Este estudo tem por objetivo mapear fatores que influenciam na formação de residentes de enfermagem em cuidados paliativos oncológico. Trata-se de uma revisão de escopo, guiada pelas recomendações da Joanna Briggs Institute, realizada em sete bases de dados eletrônicas. Para captura da literatura cinzenta foram utilizados o Google Acadêmico e as listas de referencias dos artigos selecionados. O protocolo desta revisão foi registrado na plataforma Open Science Framework. Foram identificadas 482 publicações e selecionadas nove. Destacaram-se fatores positivos, negativos e possíveis estratégias que podem favorecer o aperfeiçoamento do ensino na residência em cuidados paliativos. Em conclusão às evidências, torna-se clara a necessidade de atentar-se, não somente para os fatores potencializadores, mas também para as barreiras no processo formativo, utilizando-as como alicerces para reestruturar e adequar a didática na residência em enfermagem paliativa.
