A Educação Infantil em São Paulo enfrenta desafios ligados à desigualdade socioespacial, à dualidade entre unidades diretas e conveniadas, à urbanização acelerada e à precariedade da infraestrutura. Superar essas barreiras exige políticas que integrem expansão e qualidade, com valorização docente, financiamento adequado e planejamento territorial articulado ao urbano.
