Este estudo traz uma revisão bibliográfica com o tema voltado ao Ensino de Artes e a importância do Lúdico no processo de aprendizagem. O trabalho com as Artes Visuais deve respeitar as peculiaridades das crianças e o seu nível de desenvolvimento, favorecendo o seu processo de criação. Diferentes momentos históricos ajudam a compreender melhor a questão do processo educacional e sua relação com a própria vida, a preocupação com a educação em arte tem mobilizado pesquisadores, professores, estetas e artistas, os quais vêm procurando fundamentar e intervir nessas práticas educativas, a educação em arte acontece a partir das práticas sociais, visando a melhoria de qualidade de escolarização desde a infância, os métodos de ensino não partem de um saber espontâneo, mas de uma relação direta com experiências do aluno confrontada com o saber trazido de fora, o diálogo com a cultura acumulada historicamente, sem perder de vista a sistematização lógica do conhecimento, professor e aluno são tomados como agentes sociais.
