Introdução: O desenvolvimento motor infantil (DMI) abrange diferentes componentes da motricidade como equilíbrio, esquema corporal e coordenação. Tecnologias educativas vem sendo cada vez mais aliadas no processo de facilitação do ensino no âmbito infantil. Objetivo: Desenvolver um material virtual de aprendizagem sobre desempenho neuromotor de crianças. M´étodo: Trata-se de uma pesquisa na modalidade de desenvolvimento de Tecnologia em Saúde, sobre o desemprenho neuromotor de crianças. O estudo foi desenvolvido na cidade de Fortaleza/CE entre agosto de 2018 a junho de 2019. Resultados: Foram desenvolvidas ilustrações com base em fotografias reais e de imagens retiradas de livros, recriando as posições de cada mês do desenvolvimento do bebê. O material foi disponibilizado para download gratuitamente na loja virtual Google play, compatível com aparelhos que operam por tecnologia do tipo androides. O material está apto a ser disponibilizado com o título de baby motor. Conclusão: Há uma lacuna no campo virtual de tecnologias educativas na temática desenvolvimento motor infantil, que são necessárias como ferramenta de apoio aos pais, cuidadores e profissionais que lidam com esse público. O material desenvolvido funcionará como ferramenta de suporte na promoção à saúde e prevenção de agravos no curso dessa fase da vida de crianças.
Introduction: Child motor development (CMD) encompasses different components of motor skills such as balance, body scheme and coordination. Educational technologies have been increasingly allied in the process of facilitating teaching in children. Objective: To develop a virtual learning material on children's neuromotor performance. Methodology: This is a research on the development of Health Technology, on the neuromotor unemployment of children. The study was conducted in the city of Fortaleza / CE, Brazil from August 2018 to June 2019. Results: Illustrations were developed based on real photographs and images taken from books, recreating the positions of each month of the baby's development. The material has been made available for free download on the Google play online store, compatible with devices operating by android technology. Conclusion: There is a gap in the virtual field of educational technologies in the theme child motor development, which is so necessary as a support tool for parents, caregivers and professionals dealing with this audience. The developed material will work as a support tool in the health promotion and prevention of diseases during this phase of children's lives.
