O desfralde é uma etapa fundamental do desenvolvimento infantil, marcada pela conquista da autonomia e do autocuidado. No entanto, trata-se de um processo que envolve aspectos fisiológicos, emocionais, sociais e pedagógicos, exigindo paciência e apoio dos adultos. Este artigo tem como objetivo discutir o desfralde no contexto da creche, destacando a importância da parceria entre escola e família para o sucesso dessa transição. A pesquisa baseou-se em referenciais teóricos da psicologia e da educação, abordando o papel dos educadores, dos responsáveis e a relevância da comunicação entre ambos. Evidenciou-se que a coerência das práticas, a criação de rotinas consistentes, o uso de metodologias lúdicas e o acolhimento afetivo são estratégias eficazes para tornar o processo mais tranquilo. Conclui-se que o desfralde deve ser entendido como uma experiência educativa compartilhada, em que escola e família, ao trabalharem juntas, contribuem para que a criança vivencie essa conquista com segurança, confiança e respeito ao seu tempo individual.
