Este trabalho mostra o atendimento psicopedagógico realizado com uma criança de 5 anos com
síndrome genética 9P, também conhecida como síndrome de Alfi, durante o período de maio a setembro
de 2022. Tem o objetivo de demonstrar que assim como a síndrome, que não tem a característica
de igualdade entre seus indivíduos afetados, cada um tem a sua especificidade, sendo assim, a
criança nos surpreendeu com a evolução em tão pouco tempo de atendimento. O texto manteve
seu formato primário de devolutiva, como foi escrito e entregue aos familiares exatamente para que
sua originalidade de atendimento psicopedagógico não se perdesse. Não importa as dificuldades
encontradas, toda criança pode aprender brincando, explorando e tendo vínculo afetivo com quem
trabalha com ela, é disto que este texto trata da empatia com a família e de ver cada criança como
única.
