No presente trabalho investiga-se a discalculia por meio da pesquisa bibliográfica. Inicialmente, faz-se uma breve explanação sobre as dificuldades de aprendizagem, de modo geral, para posteriormente discutir as dificuldades em matemática, mais especificamente a discalculia. Apresenta-se a sua definição, os tipos, as dificuldades encontradas pelos portadores e algumas sugestões para o trabalho com crianças discalcúlicas por meio de tarefas rotineiras e especialmente a partir de jogos e brincadeiras. Esse trabalho revelou a necessidade do preparo dos futuros professores e profissionais da educação para tratar do problema.
