O Arquivo privado e pessoal Afonso Pereira fundado em outubro de 1998, localiza-se no bairro de Jaguaribe em João Pessoa. Possui inestimável valor na constituição da memória coletiva e identidade cultural por seu compromisso em guardar e disseminar documentos que registraram o desenvolvimento da cultura e da educação na Paraíba do século passado. Referência para a Arquivologia pelo seu raro acervo documental, ao qual se encontra preservado e conservado, e pelo seu trabalho de difusão cultural e de ações educativas junto à comunidade paraibana. O estudo objetiva apresentar o uso da expografia como estratégia institucional inerente às práticas arquivísticas. A pesquisa caracterizou-se como estudo de caso por ter ambiente definido, o citado Arquivo. Sustenta-se como pesquisa de cunho qualitativo em função do sentido interpretativo suscitado pelo fenômeno estudado, configurando-se exploratória, tornando acessível aquilo que ainda é pouco conhecido. O resultado dessa pesquisa demonstra a pertinência de ações pedagógico-culturais, tais como o planejamento de projetos expográficos, para divulgação cultural no universo arquivístico. Conclui-se que através de ações de difusão cultural, percebe-se o arquivo como um espaço social mediatário, possibilitando conhecer ou evocar práticas da comunidade em que vive e, com isso, colaborar para a constante construção da identidade social.
The private and personal archive Afonso Pereira, founded in October 1998, is located in the Jaguaribe neighborhood of João Pessoa. It has inestimable value in the constitution of collective memory and cultural identity for its commitment to keep and disseminate documents that recorded the development of culture and education in Paraíba of the last century. Reference to Archivology for its rare documentary collection, to which it is preserved and preserved, and for its work of cultural diffusion and educational actions in the community of Paraíba. The study aims to present the use of expography as an institutional strategy inherent to archival practices. The research was characterized as a case study because it has a defined environment, the aforementioned Archive. It is sustained as a qualitative research in function of the interpretative sense elicited by the studied phenomenon, configuring itself exploratory, making accessible what is still little known. The result of this research demonstrates the pertinence of pedagogical-cultural actions, such as the planning of expographic projects, for cultural dissemination in the archival universe. It is concluded that through actions of cultural diffusion, the archive is perceived as a social space communicational, making it possible to know or evoke practices of the community in which it lives and, with that, to collaborate for the constant construction of social identity.
