Dimensões da escuta na formação de pesquisadores: observações a partir da ecologia da atenção
Revista Psicologia em Pesquisa
Dimensões da escuta na formação de pesquisadores: observações a partir da ecologia da atenção
Autor Correspondente: C. B. Cruz | [email protected]
Palavras-chave: Escuta, atenção, ecologia da Atenção, formação, território.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A partir da abordagem ecológica da atenção de Citton (2017), este artigo apresenta diferentes qualidades da escuta, que se dispõem em camadas entrelaçadas. Com base nas ideias de Barthes, Freud e Nancy acerca da escuta, o estudo identifica nela três dimensões, que funcionam de modo simultâneo e circular na composição de uma ecologia atencional – escuta focalizada, escuta que ressoa e escuta pelas costas. Em articulação com o conceito de ritornelo de Deleuze e Guattari (1997), é possível entender como essas dimensões da escuta atuam na criação de um território de pesquisa e concorrem para uma formação inventiva do pesquisador.
Resumo Inglês:
From the ecological approach of attention by Citton (2017), the article presents different qualities of listening, which are arranged in intertwined layers. Based on the ideas of Barthes, Freud, and Nancy about listening, the study identifies three dimensions in it, which function simultaneously and circularly in the composition of an attentional ecology- focused listening, resonant listening, and listening from the back. Articulated with the concept of refrain (ritournelle) by Deleuze and Guattari (1997), it is possible to understand how these dimensions of listening act in the creation of a research territory and contribute to an inventive training of the researcher.
Resumo Espanhol:
Desde el enfoque ecológico de la atención de Citton (2017), el artículo presenta diferentes cualidades de la escucha, que se organizan en niveles concomitantes y entrelazados. Con base en las ideas de Barthes, Freud y Nancy sobre la escucha, el estudio identifica tres dimensiones que funcionan de manera simultánea y circular en la composición de una ecología atencional- escucha focalizada, escucha resonante y escucha a espaldas. Articuladas con el concepto de Ritornelo de Deleuze y Guattari (1997), es posible comprender cómo estas dimensiones de la escucha actúan en la creación de un territorio de investigación y contribuyen a la formación inventiva del investigador.
