Diretrizes para proteção do conhecimento: um estudo de caso em uma universidade do Estado do Paraná

AtoZ

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ISSN: 2237-826X
Editor Chefe: Profª. Drª. Maria do Carmo Duarte Freitas
Início Publicação: 31/07/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciência da computação, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Ciência da informação, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Multidisciplinar

Diretrizes para proteção do conhecimento: um estudo de caso em uma universidade do Estado do Paraná

Ano: 2015 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: A. A. Gonçalves, Ma. I. Tomaél
Autor Correspondente: A. A. Gonçalves | [email protected]

Palavras-chave: Proteção do Conhecimento, Diretrizes para Inventores, Propriedade Intelectual, Universidade Pública, Agência de Inovação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Introdução: O presente estudo procurou verificar as diretrizes que regulamentam a proteção do conhecimento em uma Universidade no Estado do Paraná, favorecendo o surgimento de inovações no meio acadêmico. Método: O método empregado foi o estudo de caso e a coleta de dados foi realizada em duas etapas. Na primeira etapa, foi realizada uma pesquisa documental, que possibilitou a análise de normas jurídicas que contém as diretrizes para a proteção do conhecimento na Universidade estudada. Na segunda, por meio de entrevistas com pesquisadores e gestores de uma Agência de Inovação, foi possível reunir considerações acerca das normas jurídicas existentes para proteção do conhecimento, abrangendo aspectos normativos e a visibilidade do documento no referido universo. Para o tratamento das informações coletadas, utilizou-se da Técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: Os resultados revelam que as diretrizes de proteção do conhecimento existentes estão voltadas essencialmente para a participação dos inventores nos ganhos financeiros. Outros aspectos importantes da propriedade intelectual, como a questão do sigilo, a busca da informação tecnológica, acordos de confidencialidade, normatizações quanto à publicação e o patenteamento, ainda não são contemplados nas diretrizes de proteção ao conhecimento da referida instituição. Conclusão: Conclui-se que possivelmente, a ausência dessas diretrizes colabore para a falta de sensibilização dos pesquisadores para a proteção do conhecimento e inovação, o que é visível no ambiente estudado. Pesquisadores se mostram desprovidos de condições e informações que caracterizem e subsidiem uma cultura voltada para o processo inovativo.



Resumo Inglês:

Introduction: Innovation derived from scientific knowledge is possible when it is protected by intellectual property instruments such as the patent. The act of patenting knowledge ensures the rights of the stakeholders against misappropriation, enables the secure sharing, and contributes to technological development. Thus, it is essential to have guidelines in order to guide the protection of knowledge aiming at innovation. These instructions must encompass aspects related to confidentiality, rights and financial participation for those involved in this process. Within this scope, this study aims to determine the guidelines which regulate the protection of knowledge at an university in the State of Paraná, favoring the emergence of innovations in the academic environment. Method: A documentary research was carried out at the first stage which enabled the analysis of legal rules containing the protocols for protection of knowledge in the University. At the second one, it was possible to gather considerations of existing legal rules for protection of knowledge through interviews with researchers and managers of an Innovation Agency, covering regulatory issues and the visibility of the document in that environment. A content analysis technique was used for treating the collected information. Results: The guidelines for knowledge protection existing in the organization focus primarily on the participation of inventors in financial gains. Other important aspects of intellectual property, such as confidentiality, the pursuit of technological information, confidentiality agreements, normalization referring to the publication, and patenting are not included in the guidelines for protection of knowledge for this institution. Conclusion: It is concluded that possibly the absence of such guidelines collaborate with the lack of awareness of researchers for protection of knowledge and innovation, which is visible in the studied environment. Researchers are also lacking conditions and information which characterize and support a culture focused on the innovative process.



Resumo Espanhol:

Introducción: La innovación derivada del conocimiento científico es posible cuando este está protegido por los instrumentos de propiedad intelectual, tales como la patente. El acto de patentear el conocimiento garantiza los derechos de los actores contra la apropiación indebida, permite el intercambio seguro, y contribuye al desarrollo tecnológico. Por lo tanto, es esencial disponer de directrices con el fin de orientar la protección de los conocimientos hacia a la innovación. Estas instrucciones deben incluir aspectos relacionados con la confidencialidad, los derechos y la participación financiera de los implicados en este proceso. Dentro de este ámbito, este estudio tiene como objetivo determinar las directrices que regulan la protección de los conocimientos en una universidad en el Estado de Paraná, lo que favorecería la aparición de innovaciones en el ámbito académico. Método: Una investigación documental se llevó a cabo en la primera etapa que permitió el análisis de las normas jurídicas que contienen los protocolos para la protección de los conocimientos en la Universidad. En la segunda etapa, se reunieron consideraciones de las actuales normas legales para la protección de los conocimientos a través de entrevistas con investigadores y gerentes de una Agencia de Innovación, que abarca cuestiones reglamentarias y la visibilidad del documento en ese ambiente. Una técnica de análisis de contenido se utilizó en el tratamiento la información recogida. Resultados: Las directrices para la protección de los conocimientos existentes en la organización se centran principalmente en la participación de inventores en ganancias financieras. Otros aspectos importantes de la propiedad intelectual, tales como la confidencialidad, la búsqueda de información tecnológica, acuerdos de confidencialidad, la normalización se refiere a la publicación, y las patentes no están incluidos en las directrices para la protección de los conocimientos de esta institución. Conclusión: Se concluye que, posiblemente, la ausencia de tales directrices colabora con la falta de conciencia de los investigadores para la protección del conocimiento y la innovación, lo que es visible en el entorno estudiado. Los investigadores también se carece de condiciones e información que caracterizan y apoyan una cultura centrada en el proceso innovador.