DISCALCULIA: DIFICULDADES EM RECONHECER A ESCRITA NUMÉRICA NOS DIAGNÓSTICOS DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: LUCIANO DOS SANTOS NUNES

Palavras-chave: Aprendizagem; Dificuldade; Discalculia.

Resumo Português:

Este trabalho discute a importância do professor no processo de ensino/aprendizagem dos alunos
com dificuldade de aprendizagem. Verifica-se a importância do professor como mediador para ajudar
os alunos a terem uma formação significativa através da formação continuada do docente que,
interagindo juntamente com o psicopedagogo e a família, possam identificar as barreiras no processo
ensino-aprendizagem e assim traçarem um plano eficaz. Através dessa reflexão é possível discutir
soluções e oferecer propostas que possam ajudar o trabalho docente com a ajuda da família e do
psicopedagogo, que é o profissional preparado para identificar e orientar nas soluções de ajuda ao
aluno que precisa enfrentar suas dificuldades.