Discentes na docência – experiências dialógicas
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ISSN: 1414.5731
Editor Chefe: Vera Regina Martins Collaço
Início Publicação: 01/08/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Artes
Discentes na docência – experiências dialógicas
Ano: 2011 | Volume: 2 | Número: 17
Autores: Liliane Ferreira Mundim
Autor Correspondente: Liliane Ferreira Mundim | [email protected]
Autor Correspondente: Liliane Ferreira Mundim | [email protected]
Palavras-chave: formação do professor, experiência pedagógica, processo colaborativo.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo discute a prática docente de discentes em formação. Tendo como foco uma ação desenvolvida através de um projeto de pesquisa institucional, discutirei alguns procedimentos metodológicos, construídos pelos discentes para suas próprias experiências pedagógicas. Discutirei também alguns caminhos que possibilitem a potencialização da autonomia didática, o exercício da investigação e da reflexão sobre e na ação pedagógica e a responsabilidade de se pensar, planejar, experimentar e avaliar criticamente tais ações. Apontarei também como proposta de trabalho a abordagem do processo colaborativo como metodologia capaz de promover essa capacidade de autonomia e de criação