A DISCIPLINA DE HISTÓRIA E SUA RELEVÂNCIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Edição de Outubro 2025

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/10/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A DISCIPLINA DE HISTÓRIA E SUA RELEVÂNCIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 10
Autores: SUELEN TABATA GUSMÃO DA SILVA
Autor Correspondente: SUELEN TABATA GUSMÃO DA SILVA | [email protected]

Palavras-chave: História; Política; Sociedade.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A disciplina de História desempenha um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem, fornecendo uma janela para o passado que nos permite entender o presente e moldar o futuro. Ao explorar os eventos, ideias e ações do passado, os alunos são expostos a uma variedade de perspectivas e contextos que os ajudam a desenvolver habilidades críticas, analíticas e interpretativas essenciais. Por meio do estudo da História, os alunos aprendem a questionar, a analisar fontes, a avaliar evidências e a formar argumentos embasados. Eles desenvolvem a capacidade de reconhecerpadrões, identificar causas e consequências, e compreender a complexidade das interações humanas ao longo do tempo. Além disso, a História estimula a empatia, ao permitir que os estudantes se coloquem no lugar de pessoas que viveram em épocas e contextos diferentes. Ao compreender como o mundo foi moldado por eventos passados, os alunos se tornam mais conscientes do presente e mais preparados para enfrentar os desafios do futuro. Eles adquirem uma compreensão mais profunda da sociedade, da política, da economia e da cultura, e são incentivados a refletir sobre questões éticas, morais e sociais. A História também promove a valorização da diversidade e a tolerância em relação às diferenças, ao revelar a riqueza e a complexidade das experiências humanas ao redor do mundo.