Discursos Autoritários Em Tempos De Democracia: Um Estudo A Partir Da Relação Entre Educação E Direitos Humanos

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ISSN: 1678-2593
Editor Chefe: Jailton Macena de Araújo
Início Publicação: 31/12/2002
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Direito

Discursos Autoritários Em Tempos De Democracia: Um Estudo A Partir Da Relação Entre Educação E Direitos Humanos

Ano: 2020 | Volume: 19 | Número: 40
Autores: André Del Negri
Autor Correspondente: A. D. Negri | [email protected]

Palavras-chave: Autoritarismo. Direitos Humanos. Educação. Ensino jurídico. Julgamento político.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Elaborado em perspectiva interdisciplinar, o artigo propõe uma discussão teórica sobre a interrelação entre educação em direitos humanos e a prática desses direitos. Trata-se de um estudo realizado em abordagem qualitativa, envolvendo pesquisa bibliográfica, com ênfase em aspectos pontuais da teoria foucaultiana. Coloca-se em questionamento a atuação da auctoritas como autor autoritário do discurso que, por sua vez, procura dar o sentido que melhor lhe apraz ao seu ideal subjetivo sobre a lei de direitos humanos. Para tanto, utiliza-se o emprego de reconstrução histórica dos direitos humanos, que são inseparáveis da questão do poder. Do ponto de vista metodológico, o recorte temporal escolhido para tratar do tema será o primeiro ano do governo Bolsonaro, em 2019, contexto que receberá uma abordagem crítico-científica, desvelando-se, assim, os direitos humanos como discurso e não apenas como norma. Ao final, busca-se concluir que se na base de feitura de Tratados e Convenções internacionais já houve a estabilização de sentido, não pode a auctoritas manejar a lei como arma política.



Resumo Inglês:

Prepared in an interdisciplinary perspective, the article proposes a theoretical discussion on the interrelationship between human rights education and the practice of human rights. This is a study conducted in a qualitative approach, involving bibliographic research, with emphasis on specific aspects of Foucault's theory. The auctoritas role as authoritarian author of the discourse is questioned, which, in turn, seeks to give the meaning that best suits its subjective ideal of human rights law. For this, the use of historical reconstruction of human rights, which are inseparable from the question of power, is used. From a methodological point of view, the time frame chosen to address the issue will be the first year of the Bolsonaro government in 2019, a context that will receive a critical-scientific approach, thus unveiling human rights as discourse and not just as a norm. In the end, it is concluded that if on the basis of international treaties and conventions there has already been a stabilization of meaning, auctoritas cannot handle the law as a political weapon.