O artigo aborda como ocorreu o ensino de Geografia, durante o ano de 2020, de forma remota. Esse período pandêmico, levou ao isolamento social, com isso as escolas e outros estabelecimentos foram fechados. Para este trabalho, foram analisadas turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do regular, da Etapa do Fundamental, em uma escola central da Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, por meio de relatos e dados, cedidos por uma professora: atas do conselho de classe, número de alunos e de turmas da escola, atividades propostas para os alunos por meio de apostilas, uso do Whatsapp, Google Forms, videoaulas do YouTube e quizzes. A metodologia dessa pesquisa conta com dados qualitativos e quantitativos, literatura correlata ao tema, figuras e gráficos. Assim, vamos falar sobre como foi o ensino remoto, onde quase sempre pela falta de condição de acesso aos meios tecnológicos, como internet e celular, muitos alunos não puderam participar das aulas pelo Whatsapp.
