O trabalho tem por objetivo apontar as diversas formas de indisciplinas enfrentadas nas escolas por professores, gestores e pais, muitas vezes generalizadas e vista como mau comportamento ou falta de educação, sem levar em consideração análises mais precisas que apurem as causas de tais comportamentos, chegando a um diagnóstico que indicará se a indisciplina foi gerada por patologia, questões educacionais ou emocionais, ou ainda, a falta de limites.
