“Do lugar e tempo fixo ao não-lugar†é um pequeno olhar acerca da educação tributária da modernidade. A construção da modernidade, como um tempo de ordenação das instituições sociais, morais, ética, polÃtica e econômicas, ocupou-se de ferramentas reguladoras, sobretudo do sistema disciplinar. Todavia, nas últimas décadas, a ordem classificatória do homem parece fadada a desconstrução, o que faz refletir duas possibilidades: a crise nos modernos padrões sociais e o encaminhamento de uma nova reconstrução a partir de novas demandas, a exemplo das inovações na educação.
“From fixed time and place to non-place†is a small look upon the accountable
education of modern times. The construction of modern times, as a period of social, moral,
ethical, political and economic ordination of institutions, used regulatory tools originated
mainly from the disciplinary system. However, in the last decades, the classificatory order of
menkind seems to be tatted to deconstruction, what induces to the reflection of two
possibilities: the crisis of modern social patterns, and the way out to a new reconstruction
from new demands, based on the innovations of education.
