DO NEOPLATONISMO PITAGÓRICO A PEDRO NUNES: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO SÉCULO XVI

Revista de História Bilros

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ISSN: 2357-8556
Editor Chefe: Prof. Dr. Francisco José Gomes Damasceno
Início Publicação: 30/11/2013
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: História

DO NEOPLATONISMO PITAGÓRICO A PEDRO NUNES: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO SÉCULO XVI

Ano: 2013 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Diego Pimentel de Souza Dutra
Autor Correspondente: D. P. de S. Dutra | [email protected]

Palavras-chave: Matemática, Neoplatonismo Pitagórico, Pedro Nunes, Ciência Moderna.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo busca demonstrar de que forma se estabeleceu uma mentalidade de medida voltada acima de tudo, para uma valorização epistêmica e científica da Matemática durante o século XVI, período em que a Natureza ainda era encarada de maneira qualitativa e organicista. Partindo de um contexto mais geral que abrange todo o continente europeu por meio de um estudo sobre a retomada do Neoplatonismo Pitagórico, para uma abordagem mais específica da sociedade portuguesa personificada nas obras e na atuação do grande matemático e cosmógrafo-mor Pedro Nunes, buscaremos analisar o debate em torno da promoção do saber matemático como linguagem para se entender e estudar os fenômenos da Natureza, e de que forma tamanho debate viria a contribuir para o nascimento da Ciência Moderna.



Resumo Inglês:

This article seeks to demonstrate how it established a mindset as directed above all to an appreciation of the scientific epistemic and Mathematics during the sixteenth century, a period in which Nature was still seen in both qualitative and organist. From a more general context that encompasses the entire European continent by means of a study on the resumption of Neoplatonism Pythagorean, for a more specific approach of Portuguese society embodied in the works and activities of the great mathematician and cosmógrafo chief Pedro Nunes, seek to analyze the debate makes the promotion of mathematical knowledge as a language for understanding and studying the phenomena of nature, and how size debate would contribute to the birth of modern science.