Neste artigo se propõe investigar as contribuições da análise discursiva para o processo de compreensão textual. Para tanto, antes é apresentado um posicionamento acerca da noção de texto, mediante os estudos bakhtinianos concernentes ao dialogismo. Depois é feita uma apreciação sobre o discurso, partindo-se da perspectiva da análise do discurso de linha francesa, fundamentada pelo filósofo Michel Pêcheux. A proposta de conjugação dessas posições linguÃstico filosóficas se concentra na possibilidade de utilização de tais princÃpios para a reflexão sobre maneiras de potencializar o processo de compreensão textual. Como forma de aplicação desses princÃpios, é disposta uma análise textual presente em um livro didático cujo papel, neste trabalho, é o de sinalizar de que maneira o processo de compreensão é direcionado nesse tipo de suporte. A partir daÃ, segue-se uma série de sugestões de como ampliar a perspectiva interpretativa diante do texto, ancoradas nos aportes supracitados.
In this article it is proposed the investigation of the contributions of discourse analysis for the process of textual comprehension. For that, a concept of textual comprehension process through Bakhtinian dialogism is presented. Then an appreciation of the discourse is carried out through French orientation based on the concept of the philosopher Michel Pêcheux. The proposal of the conjugation of such philosophical, linguistic positions lays on the possibility of using those concepts to find ways to strengthen the process of textual comprehension. In order to apply this principle, it is made available a textual analysis of a didactic book whose role in this article is to signal which way the process of comprehension takes by using this kind of support. From this point on, a set of suggestions follows so as to increase the interpretative perspective of the text based on the above supports.
