Este estudo traz uma revisão bibliográfica com o tema voltado à documentação pedagógica e avaliação
na Educação Infantil. Um ponto muito importante relacionado ao planejamento no cotidiano pedagógico
é saber planejar, pois não se deve em hipótese nenhuma “fazer o que quer”, é necessário basear-
se em documentações que fundamentam e criam muitas possibilidades para nortear o trabalho do
educador. Os documentos como orientadores têm o propósito de comunicar, sendo uma ferramenta
importante para que os professores possam refletir sobre sua prática e processo de aprendizagem
das crianças. Já a avaliação faz parte da educação e se faz necessária para observar, acompanhar,
orientar e compreender o desenvolvimento infantil, além de influenciar diretamente no planejamento
e eficácia do trabalho e ação do educador.
