O diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista é realizado pela avaliação clínica, levando em consideração os critérios estabelecidos pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM V). O objetivo deste estudo foi identificar as percepções dos médicos pediatras sobre o diagnóstico e intervenção precoce nesse transtorno. Participaram do estudo oito pediatras. Os dados foram coletados com a utilização de um questionário sóciodemográfico e uma entrevista semiestruturada. Para analisar os dados foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. Os resultados mostraram que apesar dos avanços no interesse e no conhecimento do diagnóstico do TEA pelos pediatras, ainda não foi suficiente para que eles realizem o referido diagnóstico e oportunizem a intervenção precoce.
The diagnosis of Autism Spectrum Disorder is performed by clinical evaluation, considering the criteria established by the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM V). The objective of this study was to identify the perceptions of pediatricians about the diagnosis and early intervention in this disorder. Eight pediatricians participated in the study. Data were collected using a sociodemographic questionnaire and a semi-structured interview. To analyze the data, the content analysis technique was used. The results showed that despite advances in the interest and knowledge of the diagnosis of ASD by pediatricians, it was still not enough for them to perform this diagnosis and to provide early intervention.
El diagnóstico de Autism Spectrum Disorder se realiza mediante una evaluación clínica, teniendo en cuenta los criterios establecidos por el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSMV). El objetivo de este estudio fue identificar las percepciones de los pediatras sobre el diagnóstico y la intervención temprana en este desorden. Eight pediatría en el estudio. Los datos se utilizaron utilizando la sociodemográfica cuestionnaire y la entrevista semi-escrita. Para analizar la fecha, se utilizó la técnica de análisis de contenido. Los resultados obtenidos que demuestran que en el interés y el conocimiento del diagnóstico de ASD por pediatras, todavía no es suficiente para realizar este diagnóstico y para proporcionar una intervención temprana.
