O texto descreve a experiência editorial de reestruturação da Temáticas entre 2016-2022, quando um grupo de editores/as assumiu o comitê e desenhou um projeto de médio prazo para a revista, em consonância com as mudanças mais amplas que ocorreram na pós-graduação brasileira e nos periódicos científicos nos últimos anos. Mais especificamente, compartilhamos as dificuldades desse processo e discutimos o papel formativo da revista para editores/as, autores/as e avaliadores/as, com vistas a contribuir com discussões em curso sobre os desafios e as possibilidades da editoração científica no país. Sugerimos aqui que a editoração praticada por estudantes no âmbito das Ciências Sociais pode ser pensada como uma forma de artesanato intelectual que se faz coletivamente.
