Educação ambiental aplicada ao ecoturismo nas unidades de conservação do pólo de ecoturismo da Ilha de Santa Catarina
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Educação ambiental aplicada ao ecoturismo nas unidades de conservação do pólo de ecoturismo da Ilha de Santa Catarina
Autor Correspondente: Fernando Protti Bueno | [email protected]
Palavras-chave: Ecoturismo, educação ambiental, unidades de conservação, Pólo de Ecoturismo da Ilha de Santa Catarina, ecotourism; environmental education; conservation units; Ecotourism Center of Santa Catarina Island
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Essa pesquisa objetivou identificar e analisar junto aos gestores das unidades de conservação do Pólo de Ecoturismo da Ilha de Santa Catarina (PEISC) a aplicação da educação ambiental no ecoturismo. O PEISC localiza-se na Região Sul do Brasil, no Estado de Santa Catarina e compreende o município de Florianópolis e seu entorno. Ao pressupor-se que a educação ambiental constitui uma indispensável ferramenta ao planejamento e ao desenvolvimento das atividades de ecoturismo, por sensibilizar seus envolvidos acerca dos benefícios da conservação da natureza, pretendeu-se revelar as modalidades de educação ambiental aplicadas no ecoturismo das unidades de conservação formadoras do pólo supracitado. Adotaram-se como procedimentos metodológicos, para a coleta de dados, o método qualitativo e as técnicas de pesquisa bibliográfica, documental e de entrevista estruturada, bem como, as técnicas de análise documental e do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), para a análise dos dados coletados. Os resultados mostram uma intrínseca relação entre o ecoturismo e a educação ambiental e a identificação de que a educação ambiental desenvolvida pelos gestores das unidades de conservação no ecoturismo está dissociada dos escopos teóricometodológicos apresentados pelo aprendizado seqüencial, pela interpretação ambiental e pela educação no processo de gestão ambiental.
Resumo Inglês:
The research presented here aimed to identify and to analyze together with the managers of the Conservation Units of the Ecotourism Center of Santa Catarina Island (PEISC) the application of environment education in ecotourism. The Ecotourism Center of Santa Catarina Island is located in the South Region of Brazil, in the State of Santa Catarina, it includes the city of Florianópolis and its surrounding area. Stating that the environment education constitutes a crucial tool to plan and develop ecotourism activities, by touching the people involved in it concerning the benefits of nature conservation, this research intended to reveal the modalities of environment education applied in the ecotourism of the Conservation Units which form the pole mentioned above. The methodological procedure adopted in order to collect information was the qualitative method; the bibliographic research and documental technique; And structured interviews, as well as the documental analyses technique and the Analyses Discourse of the Collective Subject (DSC) technique for the analysis of data. The results show an intrinsic relation between ecotourism and environment education, and the identification that the environment education developed by managers of the Conservation Units in ecotourism is dissociated of a range of method-theoretical frames presented by the flow learning, the environment interpretation, and the education within the environment management process.
