Educação ambiental aplicada na reutilização de garrafas PET

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 3

Autores: Valéria Miguel, Jonierson de Araújo da Cruz

Palavras-chave: Prancha ecológica. Projeto Pedagógico Sustentável. Reutilização de PET.

Resumo Português:

Apesar de várias iniciativas do poder púbico nos últimos anos, é fato que grande parte do lixo produzido pela sociedade continua não recebendo o tratamento adequado. Entre os diversos motivos que levam à manutenção desse cenário, destaca-se a falta de conhecimento por parte da maioria da população dos riscos do despejo inadequado de produtos e materiais, sejam eles de origem doméstica ou de origem industrial. Uma alternativa com potencial de contribuir para reverter esse quadro é a inclusão no ambiente escolar de temáticas relacionadas aos problemas ocasionados pelo descarte incorreto do lixo. Consciente dessa realidade, o presente trabalho tem como objetivo apresentar a experiência da aplicação de uma proposta didática focada na reutilização de materiais que acabam causando problemas socioambientais ocasionados pelo descarte inadequado de lixo, em especial de garrafas PET. A proposta foi aplicada com alunos do 9º ano do ensino fundamental II do Colégio Estadual Marechal Costa e Silva, situado no município de Muricilândia–TO. Após uma palestra com foco no descarte correto do lixo e uma exibição do vídeo referente ao projeto Prancha Ecológica, os alunos foram instigados a confeccionar uma prancha flutuante utilizando garrafas PET e materiais de baixo custo e fácil aquisição. Os resultados obtidos revelam a importância da inclusão do ensino de educação ambiental no âmbito escolar, que deve ser inserida desde os primeiros anos das séries iniciais para que seja possível alcançar melhores resultados.

Resumo Inglês:

Despite several public power initiatives in recent years, it is a fact that a large part of the waste produced by society still does not receive adequate treatment. Among the several reasons that lead to the maintenance of this scenario, the lack of knowledge of most of the population about the risks of inappropriate dumping of products and materials, whether domestic or industrial, stands out. An alternative that can help reverse this situation is the inclusion of themes related to the problems caused by incorrect waste disposal in the school environment. Aware of this reality, the present paper aims to present the experience of applying a didactic proposal focused on the reuse of materials that end up causing socioenvironmental problems caused by inadequate waste disposal, especially PET bottles. The proposal was applied to students from the 9th grade of elementary school II at Colégio Estadual Marechal Costa e Silva, located in the municipality of Muricilândia – TO. After a lecture focused on the correct disposal of garbage and a video exhibition related to the Ecological Plank project, the students were encouraged to make a floating board using PET bottles and low-cost and easyto-purchase materials. The results obtained reveal the importance of including environmental education teaching in the school environment, which must be inserted from the first years of the initial grades in order to achieve better results.